Nombre: Tipo de Data Abstracto - Lista Carrera: Ingeniería en Computación Semestre: 5to Semestre Institución Universidad José Antonio Páez Duración de la UT en el plan instruccional: 3 semanas, 6 horas semanales, 18 horas Prelación: Esta asignatura solo podrá cursarse si se ha aprobado la asignatura Algoritmos y estructuras I, del 4to semestre.
Objetivos
- Identificar las secuencias algorítmicas relacionadas con la creación, inserción y eliminación de nodos en un TDA lista
- Resolver los problemas asociados con la aplicación del TDA lista a través de la elaboración de algoritmos.
- Reconocer los modos de aprendizaje personales
- Evaluar el conocimiento alcanzado en la UT mediante prácticas metacognitivas
Contenidos.
Conceptuales
- Principios de Programación modular para la escritura de algoritmos
- Conceptos de Apuntador, variable, nodo
- Propiedades una lista como estructura de dato abstracto
- Procesos en una lista
Procedimentales
- Comprensión de lógica de programación
- Comprensión de problemas
- Creación de Algoritmos para manejo de una lista
- Habilidades para resolver problemas aplicando Listas
Actitudinales
- Aprender a desaprender
- Aprender a aprender con otros
- Compartir conocimiento
- Participar en los foros productivamente
- Interactuar con los compañeros
Recursos
- Videos sobre TDA
- Presentación con analogías para la definición del TDA Lista
- Lectura sobre TDA lisa
Estrategias
Inducción
- Explorar conocimiento previo a través de actividades prácticas colaborativas aplicando el método socrático de la pregunta.
- Acompañar de manera asíncrona, retroalimentar cada respuesta y avance usando recursos de moodle como insignias y calificaciones cualitativas. Estrategias de motivación.
- Recompensar los aciertos en foros usando caritas, insignias. Sólo se usan calificaciones cualitativas. Estrategias de refuerzo y consolidación.
Coinstruccionales:
- Promover el desarrollo de pensamiento autónomo y creativo incorporando operaciones mentales de identificación y diferenciación asociadas a ejercicios planteados sobre TDA lista.
- Recompensar los aciertos en foros y tareas usando caritas, insignias y calificaciones cualitativas
- Propiciar el trabajo colaborativo mediante la resolución de problemas de resolución de casos con listas, en donde cada equipo escriba un algoritmo basado en aportes individuales
- Propicia los valores de sinceridad, compañerismo y colaboración con la coevaluación
- Acompañar de manera asíncrona en foros de intercambio formativo para retroalimentar los avances usando recursos de moodle como insignias y calificaciones cualitativas
Actividades
Actividad 1: Foro de intercambio inicial
Instrucciones:
El siguiente foro está elaborado con el propósito de conocer tu nivel de comprensión de los conocimientos previos que se requieren para avanzar en esta unidad.
Responde las preguntas formuladas por el profesor.
Recibirás el comentario de tu profesor al terminar esta actividad.Esta actividad tiene una duración de una semana, en la que estará disponible.
El tiempo de elaboración depende de tus conocimientos. Por eso se recomienda leer el material antes de realizarlo. Responde las preguntas a tu ritmo.
Actividad 2. Analogia. Comparte la analogía en el foro.
Instrucciones:
Elabora una Analogía del proceso (Estrategia de comprensión, investigación y elaboración) Describe el comportamiento del TDA lista usando una situación real. Realiza un esquema, dibujos, mapas mentales. Elabora una infografía y compártela en el foro.
Si usas imágenes recuerda hacer la debida cita del autor.
Actividad 3 Comparte en el chat, plantea tus dudas, Participa comentando la aplicación de listas en la realidad. Esta es una actividad formativa
Bibligrafía sugerida
Ferraris, (2010). Fundamentos de la Informática y la programación. Editorial Paraninfo.
Joyanes Aguilar, L(2006).Programación en C++. Algoritmos, estructuras de datos y objetos. McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
